小孩读国学先后顺序

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小孩读国学的先后顺序：

0～3岁：建议直接读论语。这个阶段的孩子处于无意识学习阶段，吸收能力最强，听力最好，适宜选择篇幅较长的文章，只需用CD不断播放熏陶即可达到极佳的学习效果，接近3岁的孩子也可以看动画加强学习的效果。

3～8岁：建议先读《弟子规》，因为《弟子规》只有一千多字，节奏感强，易记，可培养孩子良好的行为习惯。然后依次读《三字经》、《大学》、《千字文》、《中庸》、《老子》、《论语》。有了这些基础，再读其他的经典就易如反掌。（4－6岁的孩子如要重点解决识字关的，可以先读《千字文》）

8岁以上：建议先读《论语》。作为四书之首，可以直接进入到文化的核心，得了根本的东西，再学其他的自然不在话下。读完后可自主选择其他的经典。这个阶段的孩子掌握了拼音，有较强的阅读能力，且有一定的自我管理能力，选择带拼音的读物，配上童声诵读的CD即可。

学国学到秦汉胡同，秦汉胡同国学于2002年开始创业，至今逾17个春秋，已经在北京丶上海丶广州丶深圳丶杭州丶南京丶济南丶娄底丶临汾等地设立近百家国学馆，每年惠及数十万家庭。旨在将中华国学最基础的三个部分，即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让世界柔软。

学习国学对于传承我们的文明，增强民族凝聚力都起着重要作用，而且国学经典可以在以下方面让孩子得到长足的提高。

小学生国学经典读物

可能我有点答非所问，因为我不大知道怎么教别人挑选。

依我的看法只有两点要求。

首先要是真实的史料。其次要有生动有趣的文笔。

当然史料可以有一些艺术加工，但一定要真实。而文笔是否生动是决定你能否读进去枯燥的历史类的书籍的前提。

不知道我这种想法对不对，但我现在主要是看到你这个问题，想来推荐一部历史分类的书。

《明朝那些事儿》

这部由作者‘当年明月’所作的书，绝对是历史类书籍精品中的精品。

这部书一共有七本。从朱元璋出生起，一直到崇祯皇帝自缢于景山，将明朝近300年发生的大事描绘成了一幅波澜壮阔的画卷，展现在我们的面前。

首先是关于朱元璋统一全国前的斗争，对他的各种对手，当时的社会发展，人文面貌进行了许多描写。用了许多生动的故事、例子，将那个时期的各个层次各个身份的人民的生活状况展现在了读者的面前。

其次，待明朝统一，作者又通过轻松又不失稳重的笔法，讲述了当时的政治形势。东林党、农民起义军，这些明朝的内忧外患都清楚明了的通过一个个跌宕起伏的故事表现了出来。

最后几部，讲述的就是明朝后期的党争，以及天下大乱的故事了。袁崇焕在孙承宗的帮助下，坚守孤城，打败努尔哈赤，为整个民族作出了不可磨灭的贡献。闯王闯将、八大王，这些小说传记话本中的人物，作者也进行了细致贴切的描写。

总的来说，这本书真的是我看过的历史类书籍里我心目中的第一名。

闲暇时拿起这本书看上几页，不说陶冶情操，对你的历史观绝对是大有裨益。

如果想要入门历史类，这本书绝对是上上之选

小学生掌握一定的国学知识对自己有着很大的好处，在考试中也可以更从容的应对，写作中也可以引经据典。下面就是精品学习网为大家准备的，希望对你有所帮助。

　《论语》：一本以记录春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子及再传弟子言行的汇编，是儒家重要的经典之一。由孔子门生及再传弟子辑录整理，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等方面，是研究孔子及儒家思想的重要资料。

　《三字经》：中国传统的启蒙书籍之一，读书以三字一句的方式，叙述了一些广为人知的历史故事和普遍为古代社会所接受的道德观念。同时因其内容通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》同为中国古代私塾的初级入门课本，合称“三百千”。

　《千字文》：原名为《次韵王羲之书千字》，是用来教授儿童基本汉字的一首长韵文。该书是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章，介绍了自然、天文、地理、伦理道德、历史等方面的内容。

《弟子规》：中国传统的启蒙教材之一，原名《训蒙文》，其内容标题出自《论语·学而篇》中的第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”该书除总序外，分为七大部分，以三字一句、两句一韵的文体方式编纂而成。

　《礼记》：儒学经典之一，所收文章是孔子的学生及战国时期儒家学者的作品。全书内容丰富，行文流畅，有的用短小生动的故事阐明某一道理;有的气势磅礴、结构谨严;有的言简意赅、意味隽永;有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。

　《道德经》：又名《老子》，由战国时期道家学派整理而成，记录了春秋时期思想家老子的学说。该书是道家哲学思想的重要来源，是中国历史上首部完整的哲学著作。

　小学生学习国学常识之文史典籍名词

　四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》配合，至南宋淳熙间，朱熹撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。此后，“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。

　五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称，始称于汉武帝时。其中存有中国古代丰富的历史资料，是封建时代教育的必读教科书，并被统治阶级作为宣传宗法封建思想的理论依据。

　六经指的是六部儒家经典，即在“五经”外，另加《乐经》。也有称“六经”为“六艺”的，韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即“六经”。

　十三经十三部儒家经典。汉代开始，把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。唐代把“三礼”《周礼》《仪礼》《礼记》、“三传”《公羊传》《毂梁传》《左传》，连同《易》《书》《诗》称为“九经”。至唐文宗刻石经，将《孝经》《论语》《尔雅》列入经部，则为“十二经”。宋代又将《孟子》提升为经，故有“十三经”之称。

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