幼儿园幼儿绿色工作计划

网上有关“幼儿园幼儿绿色工作计划”话题很是火热，小编也是针对幼儿园幼儿绿色工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，请一起努力，写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我精心整理的幼儿园幼儿绿色工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园幼儿绿色工作计划 篇1

　我园领导充分认识到：保护环境是长期坚持的基本国策，是实现可持续发展战略的重要内容。环境教育必须从娃娃抓起，幼儿是世界末来的主人，让他们从小树立环保意识，初步确立保护环境的责任感和光荣感，是我们每一位幼教工作者义不容辞的责任。幼儿园必须开展环境教育，增强幼儿的环保意识，促进幼儿全面地健康成长。我园一直重视环境教育，通过全体教职工的共同努力，使园内环境优美，绿地植物郁郁葱葱、错落有序，园容园貌均做到了美化、儿童化、教育化、给幼儿营造了健康、文明、优美和谐的文化氛围，广大教师也通过挖掘各种教育资源，如：家园共育、社区互动等开展环境教育活动并取得了一定的成绩，并在20xx年6月顺利通过市“绿色幼儿园评估工作”。以此为动力，更加深入广泛地开展环境教育工作，制订新的环境教育工作计划、目标，把工作重点放在培养幼儿良好的环保行为上，以家园共育、社区互动为彻入口，狠抓教科研活动，创造自己的环境教育特色。

　一、指导思想

　环境保护是我国的一项基本国策，指出：“环境意识和环境质量是如何衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。”1992年全国环境教育工作会议也明确指也：环境保护，教育为本。因此，我们必须将环境教育工作列入园务工作的一项重要专题，并作为实现我园可持续发展的重要工具。

　二、发展目标

　我园以“创建东莞市绿色幼儿园”为目标，推动“绿色幼儿园”活动深入开展，把幼儿园环境教育纳入幼儿园每一学期工作计划和议事日程，并进入到幼儿园课程体系当中。通过进一步完善教育管理的形式，形成幼儿园、家庭、社区互动的环境教育网络，实现环境教育的可持续发展。根据我园幼儿的实际情况，制订我园各级部的环境教育目标。

　（一）、小班级环境教育目标

　1、培养幼儿良好的一日生活习惯

　2、培养幼儿勤换衣服、勤剪指甲养成良好的个人卫生习惯。

　3、懂得不乱扔垃圾、将垃圾丢进垃圾箱里

　4、爱护花草树木，不乱摘花；

　5、知道噪声的危害，懂得保护自己耳朵

　6、关注小动物的生活，培养热爱小动物之情

　（二）、中班级环境教育目标

　1、知道废气、废水、废渣等是环境污染的主要废弃物

　2、通过对动植物生长的观察，培养幼儿对动植物的情感，懂得爱护动植物；

　3、知道空气污染的一些原因及所带来的不良影响

　4、了解水对人类及动植物生存的重要性，在日常生活中注意节约用水。

　5、知道保护牙齿，坚持用正确的方法刷牙

　6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分类，懂得分类回收

　（三）、大班级环境教育目标

　1、了解水污染的来源，明白水污染的危害，了解工厂污水处理，懂得要保护清洁和节约用水；

　2、初步了解废物利用、循环再造的概念，知道可回收再造的东西类别，领会循环再造的价值；

　3、理解人与动植物，与生态环境的关系，知道要保护生态平衡；

　4、认识人体各部分器官的作用，进一步认识保护耳朵的重要性，并能在各项活动中减少噪音。

　三、具体措施：

　（一）、加强环境建设，发挥环境的育人功能作用，让幼儿在环境中学习。

　以“环境教育，渗透为主”为总路线，坚持“园内绿化、美化与幼儿环境劳动教育相结合”。“行为规范培养与环境教育相结合”，“园内环境文化与环境教育有机结合”。努力营造一个优美的园内生态环境。

　“园内环境、美化与幼儿劳动教育相结合”。把绿化、美化幼儿园作为幼儿参与环境劳动的主要的内容，各班设置一个自然角，并对幼儿园种植园地进行分工，让幼儿参与种植、养护管理植物。在每年植树节，组织幼儿进行种植活动，并组织班级种植园地、自然角管理评比活动，培养幼儿热爱劳动、热爱大自然的情感。

　“行为规范培养与环境教育相结合”。把公共环境的清洁，花草树木的爱护和粮食、水等资源的节约以及幼儿个人卫生的培养作为幼儿行为规范常规教育的重要内容。从小事入手，从幼儿自身和身边的小事做起，培养良好的环保行为习惯。

　“园内环境文化与环境教育有机结合”。在幼儿园宣传栏、各楼层、楼梯旁及各班墙壁进行一系列的环境文化设置，设有壁画、宣传画、永久性标示牌，把教育环境变成有目的性和显示性的特征。

　（二）、以多种形式相结合，学习环境教育的内容，提高环境意识。

　环境教育，以人为本。把学习粗浅的环境知识，培养初步的环保意识作为“学习环境”的任务，学习环境要做到五方面的结合，即“结合幼儿年龄特点”“结合幼儿的个体差异”“主题教育与环境教育相结合”、“家园、社区互动与环境教育相结合”、“环保教育与养成良好行为习惯教育相结合”，教师在教育中要自觉地围绕以上三结合内容把环境教育有机地贯穿在一日生活各环节和各主题活动中，并把环境教育带入家庭和社区，让全社会共同关注、共同保护环境。此外，继续加强师资队伍的培训，订购多方面的“环境”报刊杂志、教学参考书籍供教师业务学习；邀请市环保专家进行有关环境教育方面的专题讲座，组织教职工外出参观各级“绿色幼儿园”提高我园师资的管理水平和理论水平，为真正落实强化环境教育打好坚实的基础。

　（三）具体活动安排（见附上的工作行事表）

　四、创建环境教育特色

　1、创建市绿色幼儿园展览室。

　2、创设有自身特色的环境氛围。

　3、创建幼儿环境教育特色（社区、家园互动模式）如举行“庆元旦”亲子手工制作比赛。

幼儿园幼儿绿色工作计划 篇2

　 一、教师环基本保知识及环境教育经验学习

　按两个教研组分别进行学习，组员做好学习笔记，组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周，每周两次。学习具体内容为：

　1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境？生态平衡

　2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理

　3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日

　4、海洋环境保护生物污染、什么是大气？什么是绿色食品？

　5、幼儿环保教育要直观

　6、环保教育和道德教育互动

　7、谈幼儿的环保教育

　8、环保教育与幼儿行为习惯的培养

　9、环保法规

　 二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作

　两个教研组共创一个宣传栏，主题为“绿色畅想”，分绿色像册（环保、照片）、绿色课堂（有关自然、健康、环保小知识）、绿色行（环保活动实录）和绿色小天使（幼儿争当环保小卫士评比）四大版面。绿色宣言：教育一个孩子，带动一个家庭；创建一所绿色幼儿园，带动一个社区；让我们用小手拉大手，共创美好家园！从我做起，从身边的小事做起！各班向家长发绿色倡议书，亲子栏环保专刊的设立（每两周换一次内容）10月底前完成此项工作。

　 三、以班为单位的幼儿环境教育学期计划

　时间为11月和12与两个月的时间，计划要求目标明确合理，内容丰富新颖，活动形式多样，形式为表格。

　 四、11月1日至11月12日

　各班在园区内设立一个“绿色园地”，班里也要进行环境的布置，此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动，要求面向全体幼儿，全面开展活动，及时做好活动记录。（记录表格后附）

　 五、11月29日——12月24日

　全园进行为期四周的“绿色畅想”环保系列活动，活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期计划中，活动不局限于体现在课程上，要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合，活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位，两位老师共同合作完成一个半日活动。

　 六、12月至期末

　活动结束，进行总结评价工作。

幼儿园幼儿绿色工作计划 篇3

一、指导思想：

　环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实市环保局、区科教办给我园的工作任务，完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。

二、具体目标：

　加强园所硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推进幼儿园环保教育。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中，努力争创市“绿色幼儿园”。

　三、本学年工作重点：

　1、创建市“绿色幼儿园”的各项开展工作

　2、成立创绿领导组织机构

　3、制定各项活动实施的方案

　4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题：结合社区外出参观教育，《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》

　中班级课题：开展环境教育，《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》小班级课题：通过废物资源回收渗透教育，〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉

　5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动（家长与幼儿）

　6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月初的爱鸟周,“6.5”世界环境日……等

　7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。

　8、给园内的花草树木挂上植物名称

　 四、具体工作安排

　9月份：

　1、每月一次的例会

　2、小制作：变废为宝展示

　3、走出校园：到社区进行环保实践

　4、教师环保课题的交流（以级为单位）

　5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书

　10月份：

　1、每月一次的例会

　2、以级为单位，举行环保儿歌、故事比赛

　3、绿色行动：参观企石水厂

　11月份：

　1、每月一次的例会

　2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品

　3、环保现场会展示活动

　4、组织亲子到番禺野生动物园参观

　12月份：

　1、每月一次的例会

　2、创建卫生镇区的50件小事学习

　3、环保教育目标的修订。

　4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气

　5、幼儿环保知识测试

　3月份

　1、每月一次例会

　2、环境工作计划交流

　3、主题活动：我是妈妈小帮手

　4、结合植树节，组织大班的幼儿与家长到社区参与植树活动

　4月份

　1、每月一次的例会

　2、亲子活动：春游深圳青青世界参观活动

　3、在园开展“幼儿园是我家，清洁靠大家”暨“人人行动起来，共创绿色家园”、“保护环境、人人有责”主题活动

　5月份

　1、每月一次的例会

　2、组织幼儿到企石社区进行环保时装表演

　6月份

　1、每月一次的例会

　2、“六一”亲子活动：举行环保废物新时尚手工艺制作比赛

　3、结合“6.5”世界环境日，全园开展“我爱企石环境美”主题绘画活动

　4、全体师生环境知识问卷总结

幼儿园幼儿绿色工作计划 篇4

　为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的`环境道德观念，养成良好的保护环境行为，根据宣城市环境保护局、教育体育局《关于做好20xx年市级绿色学校创建申报工作的通知》的文件精神与绿色学校评估标准，结合本园实际情况，制定出本学年创建“绿色学校”工作计划：

　一、指导思想

　以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以本园总体发展规划为依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展创建宣城市“绿色学校”活动。

　二、创建目标

　总目标：全面确立环保意识，营造和谐、美丽、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。

　（一）引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

　（二）培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的情感。

　（三）引导师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

　（四）将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、保教活动和校园建设中。

　三、创建措施

　（一）加强对创建工作的领导

　创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划。各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园。

　同时，充分带动全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培养一支“绿色环

　保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的基础。

　（二）注重学习，提升绿色幼儿园的理念

　环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为幼儿教育的一大新兴课题。因此，我们要注重学习，不断充实自己，提升绿色学校的创建理念。具体措施有：

　1、每周利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习。

　2、组织骨干教师外出参观学习。

　3、进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。

　（三）、优化美化环境，创造良好育人氛围

　我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的校园环境，引领教师，熏陶幼儿及家长。具体措施有：

　1、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观。

　2、大力加强校园文化建设，通过开辟《宣传栏》《家园联系栏》之环境教育专栏、幼儿园种植园地、各班级创设自然角等形式，把整个校园建设成为环境教育的大课堂。

　（四）、课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育。

　1、以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。

　2、加强环境教育管理，纳入幼儿园工作计划和教师的教学计划。

　3、开展形式多样的环境教育活动。包括：

　（1） 举办环保知识培训；

　（2）组织外出参观考察学习活动；

　（3）开展社会小调查“环保知识知多少”；

　（4）组织“环保小卫士”活动评选；

　（5）组织中、大班幼儿到社区派发环保倡议书、致家长一封信；

　（6）开展环境教育主题活动：如植树节、爱鸟周，世界水日、世界环境日等；

　（7）张贴环保标语、环保标志，给园内的花草树木挂上植物名称。

　（五）言传身教，提高环境教育的效果

　1、教师注意个人仪表，衣着整洁。

　2、保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序。

　3、每一个人都做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

　4、教师主动拒绝使用一次性餐具等、带头不浪费纸张等。

　(六)家园携手，共创绿色幼儿园

　家长的支持是创建工作开展的又一途径。我们将创建工作延伸到每一位幼儿家庭。

　1、发放环保宣传单，向家长宣传环保的知识。

　2、注意家庭中的榜样作用，外出时不乱扔瓜皮、废纸；减少使用一次性物品、垃圾分类、节约用水用电等。

　3、积极参与幼儿园的绿色环保活动。如:变废为宝小制作等。

　（七）合理安排经费保障创建工作

　1、我们以创建绿色幼儿园为重心，不断在软件硬件上加以提高，具体投入方面： 在校园绿化方面种植多种花草，保持园内四季常青，四季有花。

　2、为幼儿提供良好的的环保条件，注重废物利用，提高幼儿的环保意识。

　3、订阅各种书籍和环境保护类挂图等。

　（八）注重资料积累、规范创建工作

　1、有计划、有组织地开展创建“绿色学校”工作，有计划、有总结，每次活动认真开展与记载。

　2、重视环保教育工作的总结交流，在各部门、各班级中加强总结交流，互相沟通。 总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使我园全体教职工树立绿色理念，以“环境保护，教育为本”为指导思想，主动与家庭社区合作，利用各种教育资源，创设一个绿色的家园，为幼儿的健康、和谐、全面的成长而积极努力。

幼儿园幼儿绿色工作计划 篇5

　为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划

　 主题：

　幼儿环保意识的培养

　 目标：

　1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

　2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

　3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。

　 具体内容：

　主题：幼儿环保意识的培养

　每月主题具体内容

　三月“环保”意识的形成

　1．安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。

　2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。

　3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

　四月收集废旧物品

　1．开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。

　2．教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

　3．继续进行环保教育课的学习。

　五月废物变宝活动（一）

　1．纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。

　2．牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。

　3．塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

　六月废物变宝活动（二）

　1．空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

　2．快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。

　3．酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月底作品展出

　1．将幼儿的作品分类、整理。

　2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

　3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

幼儿园环保《环保小卫士》的教案

　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的社区活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

社区活动方案 篇1

　 一：活动背景

　应世界卫生组织的号召，以世界卫生日的宗旨为依托，希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，动员我们的社区居民，推广和普及环保意识，提高人类健康水平。

　 二：活动主题

　告别陋习，关爱社区

　 三：活动意义

　随着城市化的发展，以及科技的进步，环境问题日益恶化，严重影响着公共卫生和个人健康。作为地球主人的我们，要从身边的点滴做起，改变陋习，关爱社区，关爱我们自己。因此，我台开展“告别陋习，关爱社区”的活动来向全体小区人员推广和普及有关环保知识，改变我们陋习，提高我们健康水平。

　 四：活动时间

　20xx年4月7日

　 五：活动地点

　XXXX社区

　 六.举办单位

　主办：湖北电视台

　承办：湖北电视台垄上频道

　协办：市委宣传部、市文明办、环保局、卫生局及赞助商。

　 七.活动形式

　文艺汇演、知识讲座、义务诊疗、环保评选

　 八.活动内容

　1.活动一：环保知识宣传讲座

　活动对象：全社区居民，以家庭主妇为主要对象

　活动内容：宣扬低碳环保，推广使用天然气;垃圾分类，有效合理再利用资源。

　2.活动二：义务诊疗，预防疾病

　活动对象：全社区居民，以老年人群及病患者为主。

　活动内容：由武汉XXX医院带领的多名医生，为当地居民进行量血压、为患者诊察疾病，包括施以简单的治疗，还有回答居民有关健康疾病的问题，宣传预防措施，提供有效建议等，为广大居民解决看病难以及对自己身体状况有个了解并能有效预防疾病的问题。

　3.活动三：贴近居民，文艺演出

　活动对象：全社区居民，喜爱表演者为主

　活动内容：演出内容以相声、小品、歌舞为主要形式，重点是小型话剧，也就是征集喜爱表演的社区居民，为他们安排一出体现主题的小型话剧，由他们自己来演绎老百姓的酸甜苦辣以及对社会环境的看法，同时为垄上泥巴剧做宣传。

　4.活动四：评选小区环保之星

　活动对象：全社区居民

　活动内容：由社区全体居民投票评选出小区的环保之星，再由主要单位公正评选出前三名，并给与荣誉及奖励。

　5：活动五：走进居民生活调查问卷

　活动对象：有充足时间的家庭主妇、老人、上班族

　活动内容：以访谈的形式，贴近民心，采访报道社区活动、现场解答观众提问、征集新闻线索、听取观众对栏目的意见和建议。同时可以进行调查，填写调查报告一份。

　6：活动六：废弃物品回收

　活动对象：家庭主妇

　活动内容：在社区进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置等主题宣传。

　附件： 环保调查问卷 性别_________ 年龄________ 婚否________

　1、您认为当前国内的环境破坏程度如何? 非常严重

　一般

　较轻

　2、您的环保意识如何? 很强

　一般

　几乎没有

　3、您对生活垃圾如何处理?

　投入垃圾箱

　随手扔掉

　4、您的房间多长时间打扫一次?

　半天

　一天

　两天 三天以上

　看情况

　5、您的房间多长时间整理一次?

　两天

　五天

　十天

　十天以上

　看情况 6、您对废电池了解多少? 很清楚

　知道一些

　知之甚少

　7、您使用最多的是下列那些电池?

　一次性电池

　充电电池

　条形电池

　8、您怎样处理废电池?

　回收利用

　扔进垃圾箱

　随手扔掉

　9、您购买电池的频率如何?

　一般不买

　有时买

　经常买

　10、您认为废电池的回收是否必要?

　非常必要

　无所谓

　每必要

　11、您能否有效的进行废物利用?

　能

　不能

　12、您使用一次性饭盒的频率如何?

　从来不买

　尽可能不用

　经常用

　13、如果同时有发泡餐具和纸制餐具，纸制的较贵，您使用那种? 发泡

　纸制

　14、您认为目前身边危害最大是那种污染?

　噪音

　空气

　水源

　意识

　15、您的房间无人时是否熄灯?

　熄灯

　不熄灯

　不一定

　16、您出去愿意 骑自行车

　乘公交

　打的

　开车

　17、您对目前缺水的情况了解多少? 非常清楚

　知道一些

　闻所未闻

　18、您会主动关水龙头吗? 不是

　偶尔

　经常

　19、您开展或参加过环保活动吗?

　有过

　没有

　20、您认为环保重要吗?

　不是

　很重要

　一般

　感谢您的合作!

　 九：活动实施

　1、人员安排

　以湖北电视台垄上频道工作人员为主要负责人，做好分工，有详细的人员调动安排和紧急应对措施。

　邀请著名医生会整以及环境专家进行现场讲座，以及对文艺汇演的人员及节目流程有周密的部署。

　现场的保安及保护措施要周密。活动结束会，收拾现场，不能影响社区居民生活和破坏社区环境。

　2、现场环境及设施安排

　搭建表演舞台，以及安排专家义诊讲台，各个方面的道具以及必需用品安排。

　 十：困难及应对方案

　1、邀请嘉宾或医生有事不能如期到达。

　解决方案：尽量确保都如期而至，不然做好后备工作，安排好替补人员。

　2、现场环境乱，无法控制

　解决方案：做好保安工作，对现场环境有个整体把握

　3、天气

　解决方案：查看及时天气情况，做好下雨的准备，搭建帐篷，准备好雨伞和雨衣。

　4、当天现在人员稀少

　解决方案：做好前期宣传活动，做到每家每户都知道这个活动。

　5、一些临时无法预料的问题。

　解决方案：具体问题具体分析。

　 十一：经费

　1、 邀请嘉宾：知名医生、环境专家、文艺汇演各个人员费用

　武汉大学医学部一名教授

　地方小有名气歌手

　舞蹈团队

　小品、相声演员

　2、 调查报告打印费

　打印一千份调查报告表

　3、 现场搭建舞台和讲座

　搭建一个舞台

　准备现场义诊和知识演讲

　4、 午饭以及水的费用

　包括主要负责人、专家

　5、 道具以及奖品等费用

社区活动方案 篇2

　 活动目的：

　1.知道5月1日是国际劳动节。

　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　 活动准备：

　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

　3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

　4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用)，预备一些成人劳动的照片和。

　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

　选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

　 小班活动： 《环保小卫士》

　1、通过晨间谈话、集体活动进行有关： 我会自己洗手 、 我会自己脱衣服 、 我会自己吃饭 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

　2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：

　 中班活动： 《自己的事情自己做》

　 形式：

　1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展 我会自己叠被子 、 我会自己穿衣服 我会自己叠衣服 、 我能自己擦椅子 我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;

　2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如： 叠被子 穿衣服 叠衣服 擦椅子 扫地

　 大班活动： 《我是劳动小明星》

　1、进行关于 五一 劳动节的教学活动 备选课程见后

　2、各班级充分利用 五一 劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展 从小做个勤劳人 的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动

　 特别说明：

　1、 此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

　2、 此活动需要挖土和浇水的工具，请们提前做好收集的准备;

　 友情提醒：

　1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

　2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

　3、注重安全和卫生。

社区活动方案 篇3

　 一．活动介绍：

　 二．活动目的

　1.提升活动组织单位的社会形象：通过活动，宣传和贯彻计生相关政策，提高花园路街道为民服务意识，为街道和社区创建良好的社会形象；

　2.提高文同国际儿童美语学校品牌的知名度：通过活动，为花园路街道所属社区适龄儿童提供良好的英语学习氛围，让他们更早、更好的接触专业、快乐英语学习方式，提高学习英语的兴趣，创建英语母语思维；

　 三．活动主要步骤及内容

　第一步：活动现场布置（提前30分钟到场）

　现场布置登记咨询桌、太阳伞、文同地毯、宣传展架、横幅、宣传背板、宣传资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑及其他设备等；

　第二步：活动暖场(15-20分钟)

　中教及外教和小朋友一起欢唱四首英文歌

　结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品）

　第三步：活动游戏（30分钟）

　游戏两个供选：

　1、“水果忍者”——用KT板喷绘出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根据现场小朋友人数分两组或者三组进行比赛，小朋友拿着不同颜色Maker笔，跨过几

　个简单的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“削水果”。在规定时间内，看哪组“削水果”最多。

　2、字母操——老师带领小朋友跳字母操，之后把现场小朋友分成两组，家长1人陪同，根据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并根据字母形状摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。

　结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品）第四步：活动DIY（20-30分钟）

　与游戏相辅

　1、如果玩“水果忍者”游戏，在DIY环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。

　2、如果玩字母操游戏，在DIY环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。

　注：在DIY之前，主持人说明DIY环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对游戏中学习内容Review。

　结束后抽取一等奖3名（奖品为价值800元的文同代金券或等价进口英语阅读故事书一套）

　第五步：发放纪念品（10分钟）

　抽奖结束后，所有到场小朋友都能获赠纸质购物袋一个、Phonics光盘一张、魔术气球玩偶一个。

　第六步：活动结束，收拾现场，总结

　备注：1.活动当天如遇恶劣天气，活动顺延或取消；

　2.活动时间根据当天天气情况灵活变动：上午9:00-11:00下午16：00-18：00；

　3.活动日期根据天气情况周六/日灵活变动（周四前根据天气预报与社区居委会确定活动时间）；

社区活动方案 篇4

　为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素质，力争做一名德、智、体全面发展的好青少年，经社区研究决定，暑期活动计划如下：

　1、观看科教片――“紧急救援”

　时间：7月10日

　地点：市民学校

　活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生 时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。

　2、“迎奥运 讲文明 我行动”宣传活动

　时间：7月15日

　地点：另行通知

　活动目的：通过活动提升广大青少年的文明意识，带动感召广大市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。

　3、“尊老、敬老、助老”慰问活动

　时间：7月22日

　活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。

　活动目的：通过活动使青少年更加懂得尊敬老人、关心老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。

　4、“奥运与我同行”―――绘画展

　时间：7月24日

　活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参与到“奥运与我同行”活动中来。

　5、庆“八一”消防之旅活动

　时间：7月30日

　地点：消防大队

　活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。

　活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。

　6、食品安全知识竞赛

　时间：8月8日

　地点：社区市民学校

　活动目的：通过本次竞赛，进一步增强了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范不安全食品的能力。

　7、老少同乐宁波老话擂台赛

　时间：8月15日

　地点：社区市民学校

　活动形式：两人为一组(一位长辈、一位青少年)，青少年说普通话长辈说出宁波老话。

　活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲普通话，对宁波老话有了 疏远。通过活动使青少年认识宁波老话的文化内涵，同时也能把宁波老话发扬广大。

社区活动方案 篇5

　20xx年6月6日是第20个全国爱眼日，今年的活动主题是“关注眼健康，预防糖尿病致盲”。糖尿病是全球性的重大公共卫生问题，也是威胁我国居民健康的主要慢性疾病。糖尿病眼部并发症如糖尿病视网膜病变等会严重损害视力健康，是目前主要的`致盲原因之一。为加强健康宣教，特制订一下方案：

　一、活动主题：

　“关注眼健康，预防糖尿病致盲”

　二、 活动时间：

　20xx年6月6日 8：30—10：00

　三、 活动地点：

　北安河村委会大厅

　四、 活动内容：

　1.悬挂全国爱眼日主题横幅：“提高烟草税”

　2.开展免费眼病检查义诊咨询活动。

　3.现场发放宣传材料。

　五、分工：

　1、拟定通知：发放到门诊部及健康教育小组，并在宣传地点悬挂横幅(朱聃婧负责)

　2、组织本中心4名医务人员参加此次活动(张影负责)

　3、宣传材料准备(朱聃婧负责)

　4、组织、协调、现场指挥(戴洪芳负责)

社区活动方案 篇6

　 一、 活动背景：

　又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展浓情腊八粥温暖花东人腊八主题文化活动。

　 二、 活动内容及目标：

　讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。

　 三、 活动流程：

　1、 由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。（可在居民家制作，然后拿社区。待定）

　2、 《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。

　3、 志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

　4、 志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

　 四、 活动性质：

　知识性、趣味性、教育性三者结合。

　 五、 目标对象：

　1、 独居老人

　2、 大学生志愿者3人

　3、 社区志愿者名10人（小学生8名，师2—3名）

　 六、 活动时间： 20xx年x月x日下午1；30

　 七、 活动地点 ：XX社区一楼圆桌会议室

　 八、 预计参加人数： 30人

　 九 、 备注 ：本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。

社区活动方案 篇7

　 活动目的： 尊老爱老是中华民族的传统美德，大学生青年志愿者应继承并发扬这一优良传统。据了解该社区有很多空巢老人，我们将组织志愿者们进入社区，对这些老人们带给服务。给老人们带去大学生青年志愿者的问候，并透过志愿者们的努力及热情增加老人们晚年生活的乐趣。

　 参加人员： 负责人2人，领队7人、志愿者50人，共计57人。（附件1）

　 活动资料： 1、向全院学生征调志愿者；

　2、志愿者选拔；

　3、志愿者培训；

　4、根据需服务老人的要求分配志愿者；

　5、志愿者与老人们进行交流，了解老人的需求；

　6、志愿者进入老人家进行服务；

　7、召开志愿者会议，对此次活动进行总结。

　 活动时间： 20xx年11月1日

　 未来时间策划： 每周星期六、星期天下午约4个小时。（具体和社区工作人员联系，同时思考志愿者的时间）

　 活动地点： 安宁建宁路社区

　 活动注意： 1、与社区取得联系，并由社区工作人员带给需要服务对象；

　2、志愿者择优录取，以保证服务质量；

　3、志愿者服务时间至少一个服务周期，即八次服务（两个月）；

　4、确定志愿者人数及名单；

　5、志愿者服务时需带学生证、志愿者协会会徽；

　6、活动过程中老人需填写“义务家教服务记录表”，个服务周期结束后由老人对志愿服务提出综合意见及推荐；

　7、活动每周期结束后根据老人们的意见开会总结，并不断改善；

　8、整个活动结束后由社区负责人对活动提出意见、推荐及评价；

　9、最后活动结束后，我们根据各方意见评出优秀志愿者两名，并给以必须的奖励；

　10、在活动过程中志愿者们若发现有困难、或需要帮忙的老人，需及时我们反映，我们会将次反映给社区，并配合社区及时的帮忙解决老人的问题。

　 经费预算： 1、参加人员每人每次发纯净水一瓶（1×57=57）；

　2、参加人员每人发纪念笔记本一本（57×5＝285）；

　3、给优秀志愿者发鼓励奖品（2×25=50元）；

　经费合计：392元

社区活动方案 篇8

　社区文体工作是社区建设的主要内容，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分。在二0XX年，社区将在街道的正确领导和指导下，以社区为载体开展文化活动，牢牢把握先进文化的前进方向，深入扎实地开展创建文化先进社区活动，加大创建力度，促进社区文化工作跃上新台阶，为社区的发展提供精神动力和智力支持，现结合社区实际情况，制定本社区文化工作计划如下：

　一、 加强社区宣传教育工作，发挥舆论导向重要作用

　党的十八界四中全会研究全面推进依法治国问题，而我社区将通过多种文艺形式，广泛开展居民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托，积极开展面向不同群众层面居民的社区学习教育活动，加强与辖区学校的联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程度，和守法意识。

　二、扩大社区文体活动影响面，争取各方面均有所突破

　社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。

　三、组织开展高品味的文娱活动，独具特色的文体活动

　充分利用社区文化资源，拓宽活动领域，经常组织开展高品味的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。经常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。

　四、开展文体活动培训活动，发展壮大社区文体队伍

　扩大市民学校影响力，事先了解居民需求，开办多种具有针对性的培训班，充分利用辖区内学校资源，将老师从学习请进社区，以丰富居民的文化生活，调动居民参与社区文化活动的积极性，给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源，并整理入库，通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单，继续保持扩大原有文体队伍。

　开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作成功经验，弥补存在的不足，使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗！

　xxx社区

　20xx年1月

社区活动方案 篇9

　 一、指导思想

　紧紧围绕市委X届X次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费“六进”(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

　 二、活动主题

　今年世界环境日的中国主题是“向污染宣战”，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

　 三、活动安排

　(一)世界环境日宣传月：6月

　(二)宣传重点

　环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

　(三)开展环保宣传进社区宣传活动

　主办单位：XXX办事处XXX社区，协办单位：区环保局;

　宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、

　电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。

　时间：6月5日(星期四)上午10：00-13：00时(北京时间)。

　地点：XXX社区XX小区。

　 五、活动要求

　1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。

　2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

　3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

　4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

　5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结

　作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的幼儿园环保《环保小卫士》的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园环保《环保小卫士》的教案 篇1

　设计思路：

　在平日与孩子的交谈中，可以了解到对于废物箱孩子们都认为是装垃圾的，他们会把坏的玩具、区角活动后的一些废纸等扔进去，没有节约环保意识。结合中班年龄段发展目标及礼仪发展目标，即“有保持周围生活环境清洁的愿望及初步的环保意识。”因此，预设本次活动。

　本次活动中第一环节回忆与分享，结合生活经验让幼儿初步了解垃圾箱的作用及与生活的关系；第二环节通过观察分类与讨论，联系生活，在看看、说说、分分的过程中让幼儿进一步知道哪些东西是垃圾，有节约资源的环保意识；延伸部分结合生活情境拓展幼儿处理垃圾的方法，有进一步保持周围生活环境清洁与环保的愿望。

　活动目标：

　思辨哪些物品要扔进垃圾箱，有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。

　活动准备：

　照片若干、分类题板。

　活动过程：

　一、回忆与分享——通过情景再现，知道保持环境清洁的重要

　1、对比两张：满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。

　小结：生活中会有很多的垃圾，只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱，我们的环境就会变得整洁又美丽。

　2、除了马路边有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的）

　小结：原来我们的生活中处处都有垃圾箱，给我们的生活带来了许多方便。

　二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾，有初步的环保意识

　1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要来收垃圾咯！

　2、（出示报纸）讨论：过期的报纸是垃圾吗，还可以用来做什么？

　小结：看上去没用的旧报纸，动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。

　3、（出示各类垃圾）这里有这么多东西，哪些东西是没有用的垃圾？哪些东西用过了还能再利用？

　幼儿观察、分类。

　集体探讨一些物品的再利用方法。

　（如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等）

　小结：瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾，而纸盒类（餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。原来扔垃圾有很多学问，有些看上去没有用的东西，想一想、变一变，还能变废为宝。

　三、情景讨论——拓展处理垃圾的方法，保持周围生活环境清洁与环保的愿望

　1、（出示废旧电池）讨论：能扔进普通垃圾箱吗？该如何处理？

　2、小结：原来丢垃圾时动脑筋、想办法，废旧电池要投放到专用废电池回收站，而有的电池能充电反复使用的则要保管好哦！

　3、延伸：如果我们走在路上想扔垃圾，可是身边没有垃圾箱怎么办？

　4、小结：身边找不到垃圾箱的时候，可以先把垃圾打包，等找到垃圾箱时再扔进去。

幼儿园环保《环保小卫士》的教案 篇2

　一、教材分析

　《绿色行动做环保小卫士》是小学二年级《品德与生活》第2课《环保与生活》第二小节的内容，教材安排了“学一学、看一看、说一说、读一读、做一做”等几个板块的内容。在说一说中，让学生结合自己对家乡环境污染的调查，讨论生活中的环保方法。在“学一学做一做”中，发挥学生的创新能力，让学生用自己喜欢的方式表达出自己的环保实践，得到情感的体验。在“读一读”中，学生学习到更多的环保知识，进一步懂得了环保的重要性。最后的活动拓展“做一做”，是把课堂引向课外，把学习和生活紧密联系起来，使小学生真正加入到环保行列之中。

　二、教学理念

　地球----是我们永恒的家。而现在，俯瞰我们生活的环境：工业区经常浓烟滚滚，污水横流；建筑、拆迁区域，垃圾遍地、尘土飞扬；生活垃圾，日益增多；饮用水源屡屡被污染……环境问题，已受到世界各国人们的关注，小学生也不例外。保护环境，美化生活是《品德与生活》教材的一大教学内容，是集综合性、实践性、生活性、创新性为一体的德育实践内容。本节课的教学内容贴近学生的生活实际，教师可利用本节课的教学，让学生了解一些环保知识，并引起他们情感上的共鸣，使每一个小学生明白：从身边做起，从小事做起，做一个环保小卫士，我们的生活环境才会越来越好。

　三、教学目标

　1、向学生宣传爱护我们的生存环境，预防环境污染和生态破坏的重要意义。

　2、丰富学生的环保知识，提高环保意识。

　3、教育学生规范行为，从自身做起，做个环保小卫士。

　四、教学重点

　向学生宣传环保的重要性，丰富学生的环保知识，提高学生的环保意识。

　五、教学难点

　教育学生规范自身行为，提高环保意识。

　六、课前准备：

　1、以小组为单位调查家乡的环境污染情况。

　2、搜集如何保护环境的资料，做好资料的分类与整理工作。

　3、搜集一些环保知识竞赛题。

　七、教学过程：

　一、激发兴趣，谈话导入

　师：同学们，老师知道，一年当中，有这么一天是大家最喜欢、最高兴的日子，是属于你们自己的节日，你们知道是哪一天吗？

　（生：六一儿童节）

　师：没错！可是你们知道，在大家过完节日的第四天，是属于地球妈妈的一个节日，什么节日呢-----6月5日是“世界环境日”。请大家猜猜看，为什么要设定这个日子呢？

　（学生自由发言）

　3、认识中国环境标志图。出示图形，你们能说说图中各部分分别有什么含义呢？学生说后，教师总结：中国环境标志图形寓意为：全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。我们小学生也不例外，要做一个环保小卫士。板书课题，齐读课题。

　设计意图：学生对世界环境日不太熟悉，教师以学生非常熟悉的“六一”儿童节导入本课，学生很快被老师的内容所吸引。所猜的节日对学生来说又是从易到难，有层次性，学生在遇到最后一个问题：“为什么要设定这个日子”时，产生了解决它的欲望，激发了学习的兴趣。

　二、互动交流，明理导行。

　1、同学们，我们是地球的主人，老师让你们在上周去调查一下我们家乡的环境污染情况，你们能把搜集到的资料向大家汇报一下吗？鼓励学生用多种形式汇报，如：照片、采访等。

　教师及时点评。

　2、看到大家搜集到的资料，老是觉得你们各个都是火眼金睛哪！面对种种破坏环境的行为，我们该怎么做呢？小组合作，讨论：有哪些巧妙的方法让我们的生活环境更加美好？

　3、交流汇报：远离白色垃圾、生活垃圾要分类、“一水多用”等等

　设计意图：学生在课前准备中已经搜集到许多有关家乡环境污染的资料，让学生汇报，能激起他们保护环境的责任感。而小组合作的学习方式，能够充分发挥学生的积极性、主动性。在群策群力下，他们能想出很多好方法。）

　三、创设情境，情感体验

　1、听了同学们说的保护环境的好办法，同学们一定很想参与到保护环境的实践活动之中。今天，老师就让大家现场参加保护环境的活动。你可以用画画的形式告诉大家如何保护环境，你可以采用表演的形式来提醒大家，你还可以扮演环卫工人……

　2、学生用自己喜欢的方式将自己的环保实践表达出来。

　3、表演汇报。看了他们的表演，你想说什么？

　4、参加了环保实践，你有什么收获呢？填写小小体验卡。

　设计意图：表演是小学生喜欢的形式，让学生用丰富多彩的形式表达保护环境的实践，能发挥学生的想象能力。教师创设了情境，学生有了情感的体验，产生情绪的共鸣。

　四、活动拓展，巩固提高

　1、同学们，保护环境是我们共同的愿望。可是，环境保护也是一门科学，我们只有掌握了环保知识才能更好地保护环境，那么你对环境保护知识知多少呢？我们来一个擂台赛吧。

　2、分组进行知识竞赛：你知道的绿色纪念日有哪些？（世界环境日、世界地球日、世界人口日、世界动物日）

　淡水仅占整个地球水量的百分之几？（2.5%）

　怎样才能珍惜纸张？怎样做可以减少水污染？

　设计意图：学生在课前了解了一些环保知识，老师选用有竞争性的擂台赛，学生的积极性得到了很大的提高，使课堂出现高潮。同时擂台赛中又对本课的学习进行了巩固。

　五、活动拓展，情感升华。

　同学们,心动不如行动,学到这里，我们该怎样做个环保小卫士呢？学生自由发言。

　教师总结：同学们，让我们从我做起，从现在做起，做环保小卫士。最后，让我们在音乐声中齐声朗诵《环保拍手歌》：

　你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。

　你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。

　你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。

　你拍四，我拍四，节约用水节约纸……

　设计意图：教师的教育不仅在于教孩子怎么做，更重要的是要让孩子乐于做，主动做。设计了活动拓展，把教学内容引向生活实际，用音乐朗诵调动学生的行动,让学生的情感得到了升华。

幼儿园环保《环保小卫士》的教案 篇3

　一、设计思想：

　小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性，喜欢模仿，容易对游戏中的情节、角色、动作过程产生兴趣的特点，着手设计了“环保小卫士”体育活动，用以帮助我班幼儿改善其协调能力。

　二、第一次教学尝试：

　活动目标：

　1、练习向指定方向跑，增强快跑的能力。

　2、养成良好的卫生行为习惯，增强环保意识。

　重点：能向指定方向跑；难点：增强快跑的技能。

　活动准备：

　1、用大纸箱制作的垃圾箱2个；分放在场地的一端。

　2、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”四散于场地内。

　活动过程：

　1、以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的`引子。

　①我们一起来学学小动物们走路吧！（学乌龟爬，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等）

　②游戏《垃圾桶》

　a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。

　b.游戏规则用游戏《大皮球》。（垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了）

　2、组织游戏《环保小卫士》

　①观察场地的环境，萌发环保意识。

　我们场地上有许多垃圾，这么脏，可怎么办呢？（一起想办法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里）

　②介绍游戏规则。

　从绿线出发，向指定的垃圾区域快跑，并将垃圾扔到垃圾桶中，跑回来，比比谁跑得快。（教师示范与幼儿个别示范结合，注意幼儿跑步时手臂的摆动。）

　③组织游戏《环保小卫士》

　提醒幼儿每次只捡一样垃圾，等垃圾全部捡完再跑回来。（游戏2遍）

　3、放松活动《我的本领大》。

　念儿歌做动作《我的本领大》，回教室。（我学小兔跳跳跳，我学毛毛虫爬爬爬，我学皮球滚滚滚，我学小马跑跑跑，我学飞机飞飞飞，我学解放军走走走，我的本领多么大。）

　首次教学活动反思：

　本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到**，未能激发幼儿的兴奋点。如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！

幼儿园环保《环保小卫士》的教案 篇4

　设计意图：

　围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“环保小卫士”为主题的区域化的实践活动，从各个区域中培养孩子们的环保意识和行为。

　活动目标：

　1、积极参与探索活动，有初步的环保意识。

　2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。

　3、培养大胆想象和合作的精神。

　活动内容与准备：

　这次区域活动主要从以下五个方面开展起来。

　一、美化家园――玩沙活动

　准备各种玩沙工具，还有多种塑制玩具品，如“动物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各种高楼、汽车、绿化等等。

　这个活动主要是发挥孩子的想象力，通过玩沙，做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的生活环境，主题就是突出“绿色环保”。

　二、变废为宝，废物利用

　准备各种不用的玩具，利用各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等，如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶，瓜子壳来做幅粘贴画，酸奶瓶来做个有线传声筒等等。

　这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节约了资源，避免了浪费。

　三、设计环保宣传单

　准备的工具很简单，提供蜡笔、水彩笔、剪刀、各色彩纸、浆糊、抹布等等。师可以提供做宣传单这方面的经验及多幅范例。

　为了能让更多的人投入到环保的行列中来，知道环保的重要性，所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力，向别人大胆介绍自己环保想法，让其他人知道环保是我们大家的事，也是我们共同要做好的一件事。同时让孩子充分发挥他们的想象力，开阔他们的设计思路，提高他们的动手能力

　四、制作垃圾分类箱

　提供的物品也是非常简单的，准备三～六个旧纸箱，红、黄、绿三色宣纸，浆糊、剪刀、水彩笔等。

　这个区域主要帮助孩子知道垃圾分类的有关知识，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种，引导孩子

　在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩子的知识，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。

　五、环保别动队

　提供几个篮子，几个“环保小卫士”的标志。

　这个活动是让孩子真正行动起来，提着篮子去收集垃圾（在幼儿园内），同时让扔垃圾的人意识到自己的错误行为，提醒自己在生活中注意文明礼貌的行为，而且这也是宣传环保的一种方式，鼓励园内的小朋友及大人们环保要从生活小事做起，从自我做起。

　区域活动的最后是美化家园――玩沙活动的小朋友介绍自己的设计及作品；变废为宝，废物利用区域活动内的小朋友拿着自己制作的作品送给老师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保知识；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园显眼的地方，起到宣传的作用。

幼儿园环保《环保小卫士》的教案 篇5

　教学目标：

　1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐

　2、懂得双手轮流替换投掷

　3、提升动作的协调性与正确度

　首要模式：集体

　课时布置：一课时，30分钟

　要点难点

　要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐

　难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷

　教学预备

　经验预备：课前懂得做韵律操

　物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

　教学过程：

　一、开始

　1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;

　2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

　二、基本

　1、自由探究时期

　孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。

　2、导入学习时期

　①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

　②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。

　③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。

　3、温习加强时期

　①游戏“小卫士捡垃圾”2遍

　玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。

　②游戏“小卫士运垃圾”2遍

　玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为胜利。

　三、结束

　1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;

　2、收拾教学教学材料。

　扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。

　教学讲评：

　一、设计用意

　这一次教学的目标是练习双手轮流替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。教学融合孩子的年纪特征，采用直观、形象、生动有趣、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增添孩子的环境保护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学游戏。

　二、效果讲评

　教学的基本让孩子自由玩纸团，发现纸团的玩法，很好的显现了自我独立性，让孩子在发现中学习，有利于培育孩子的革新能力。运动技能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地融合了环境保护教育并进而温习了所学的动作。这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练习，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练习，通过“小卫士运垃圾”游戏，使孩子上腿部及浑身有了配合得当进一步提高。此外，将环保的游戏融进动作的教学里，孩子兴致非常高，使教学达到了高潮。

幼儿园世界环境日活动总结与反思

2022世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结（精选13篇）

　在我们平凡无奇的学生时代，大家都知道主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是我帮大家整理的2022世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇1

　6月5日是世界“环境日”，为了做好六五环境日宣传工作，让师生充分认识爱护环境，保护生态的重要意义。我校开展了“美丽中国，我是行动者”世界环境日主题班会，让环境教育走进校园生根发芽，开花结果。总结如下：

　班会以班级为单位，老师们讲解了“环境日”的由来，利用生动的PPT图文并茂地展现身边的美丽生态环境，同时也告诉大家威胁人类生存的十大环境问题，使同学们明白保护环境的重要性，进一步激发学生爱护生态环境的热情。

　老师用“各抒己见“的方式，让大家讨论发言，说出保护环境的具体措施。同学们积极发言，各个从自己身边力所能及的事情做起：节约用电用水、爱护树木花草、绿色出行等等说出自己的想法。

　“美丽中国，我是行动者“世界环境日主题班会的开展，呼吁每个人都从身边点滴做起，加入守护蓝天碧水的行列，增强了我校师生保护环境的意识，让美丽中国更加深入人心，让绿水青山就是金山银山的理念在我校结出丰硕成果。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇2

　为进一步树立环境保护的意识，引导师生尊重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，xx学校开展了以“美丽中国，我是行动者”为主题的环保教育系列活动。

　一是深入宣传，营造氛围。学校成立“世界环境日”宣传活动领导小组，具体指导本次教育活动，并制定详细的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保倡议。充分利用校园广播、宣传栏、横幅标语等为学生介绍“世界环境日”的含义和主题，教育学生珍惜资源，低碳生活。

　二是精心组织，活动育人。以年级为单位，开展环保系列活动，低年级以绘制环保画报为主，中年级以举行“美丽中国，我是行动者”主题演讲为主，高年级以开展“保护环境，善待地球”主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学习环境方面的法律法规，并开展环境保护的签名寄语活动。

　三是亲子携手，家校共育。开展“环保小卫士”活动，组织学生以“写给爸爸妈妈的一封信”、“家长开放日”等形式，向长辈宣传环境保护等方面的法律法规，从身边小事做起，积极践行绿色生活。并动员广大家长利用周末的时间，带领孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参与到绿化城市的活动中来。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇3

　六月五日是一年一度的世界环境日，作为省级"绿色学校"，我校以"美的环境陶冶美的心灵"为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行"绿色教育"，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，根据教育局、环保局的活动要求，我校开展了主题为"迎绿色奥运，建绿色家园"环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

　一、加强组织管理，增强环保意识

　我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。每年世界环境日组织开展主题宣传活动，激发学生关注生存环境，提高生活质量。

　二、参与各类活动，注重教育效果。

　1、利用班队会课发动学生收集我县环境综合整治资料，了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。学生通过制作手抄报、绘画、征文等形式，进一步增强了环保意识。

　2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

　3、"争当环保小卫士"活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全校师生积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起，每个中队都写出一份"争当环保小卫士"决心书，决心从小事做起，从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，少先队又评选出63名校园环保小卫士，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。

　4、在校园中还活跃着两支特别的小分队，那就是由学生自愿组成的"环保小卫队"、"护绿小分队"，参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

　5、各班能利用班会加强对学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。加强师生的'护导值日，每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

　三、走向社会深化教育为进一步培养学生参与环境保护。

　培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践，带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。实践活动"小手牵大手"是让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，通过我家的节能账本，动员家长和子女一起接受环境教育。

　然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。在环保教育工作中，我们深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展"小手牵大手"的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清！

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇4

　为加强环保宣传力度，提高师生环保意识，在“六·五”世界环境日来临之际，xx镇中心校三措施开展环境教育宣教活动。

　一是营造良好环保氛围。

　各学校在校园内外通过电子显示屏、横幅等形式向师生宣传“美丽中国，我是行动者”“携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国”等环境保护口号，营造良好的宣传氛围。充分利用致学生家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护知识，建议家长少开一天车、少抽一根烟等，共同关注环保，共同保护环境。

　二是强化宣传教育工作。

　通过主题班会、生物、地理、道德与法制等课程开展环保教育，进行学科渗透性教学，同时通过广播、板报、电子屏等途径，将保护环境、减少塑料制品使用、垃圾分类、低碳生活等意识、知识、行为渗透到青少年日常学习生活当中，让学生自觉养成良好的环保行为习惯。

　三是举办主题教育活动。

　举办有关环保方面的演讲、书画、手抄报、征文、环保小卫士评选等活动，通过活动树立典型，发挥榜样作用，引导学生善于对照自身，反思自我，发现陋习，加以改正，让学生逐步养成良好的、陪伴终生的环保行为习惯，推进“六·五”世界环境日宣传活动取得实效。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇5

　6月5日是世界环境日，为了倡导“美丽中国，我是行动者”的活动主题，做好环境日宣传和动员工作。5日下午，镇中心学校60余名青年志愿者在各班主任老师的带领下走出校园，对校园周边街道环境卫生进行清洁工作。此项活动也标志着我镇中心学校世界环境日系列活动正式拉开了帷幕。情况如下：

　下午17:00，各班青年志愿者按照活动要求，携带扫帚、铁铲、盆子、抹布等卫生工具，在操场上整装待发。校团委对清洁区域进行了统一安排，并就安全等注意事项进行了强调。随后，在副校长的统一指挥下，各位师生有序的到达清洁区域，开始了清洁行动。经过近一个小时的辛勤劳动，街道上的容貌焕然一新，引得街坊领居赞叹不已！

　学校后期还将组织召开一期环保主题班会、发放一份环保宣传单、开展一期环保知识手抄报评比、观看一部环保宣传视频、组织一次“保护环境，从我做起”的师生签名活动等。系列活动的开展，不仅提高了全体师生的环保意识，也为美化社会环境、构建美丽中国贡献了自己的一份力！

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇6

　6月5日，为纪念世界环境日，也是新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施的第一年，广泛深入地宣传国家提出的“践行绿色生活”主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以“六.五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：

　一、加强领导，精心组织

　为开展好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。结合我县城乡环境综合治理，并结合实际制定了“六五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。

　二、围绕主题，广泛宣传

　围绕今年我县确定的“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题。今年“六五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念;二是结合城乡环境综合治理和环境保护工作的要求，以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传;三是传达中央、省、市、县各级政府相关会议精神。介绍城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

　三、方案具体，措施有力

　一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，随手关好水龙头;珍惜身边的每一棵树，爱护花草、绿化环境的公民;保持校园整洁，养成良好个人行为习惯保持环境优美整洁，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。

　二是利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。

　三是各班开设了一节《倡导环保新时尚，践行绿色好生活》课，由各班班主任任课，把保护环境知识引入课堂，讲授环保知识，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

　四是利用学校广播站播出“世界环境日”的由来和历届世界环境日的活动主题等，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。

　五是家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活陋习。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。倡导绿色生活，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。

　我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇7

　六月五日是世界环境日，我国宣传活动的主题为“同呼吸，共奋斗”，我校是xxx市“绿色学校”，我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

　一、做好宣传

　结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教育，将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中，让环保意识永驻学生的心目中。结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。

　二、树立典型，发挥榜样的作用

　结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的；爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。

　三、开展环境保护活动，注重教育效果。

　（1）利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、注行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。

　（2）美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。

　（3）开展“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。

　（4）开展环保护绿、节约节能活动。

　（5）开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校园。

　（6）利用校园“向日葵“广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。

　此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，节能减排，从我做起，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇8

　在20xx年世界环境日来临之际，xx市xx学校统筹设计，精心组织“四个一”系列行动，提高学生环保意识。

　一是开展一次环境教育。学校首先利用周一国旗下讲话进行宣传发动，同时要求各班级组织上好一节“环境教育课”，开展一次专题教育活动，结合学生特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，帮助学生了解环保的重要性，帮助学生提高环保意识。

　二是确立一个活动主题。结合本年度的世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“美丽校园，我是行动者”，专门制订活动方案，通过校园广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师生家长的一封信》进行广泛宣传，学生人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手创造更加美丽的学习、生活环境。

　三是参与一次环保实践。学校分年级组织学生走上街头，分发环保宣传材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节约一张纸，节约一度电，节约一滴水”专项活动，组织师生全面清理“卫生死角”，用自己的实际行动为美丽校园建设贡献力量。

　四是争做一名“环保宣传员”。学生除积极参与学校组织的环保行动外，还根据居住情况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣传等活动，广泛宣传环保知识，让环保行动走出校门，产生更大社会效应。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇9

　6月5日是世界环境日，为进一步提高广大师生的环保意识，豫灵镇中心幼儿园抓住这一良好的教育契机，开展了一系列形式多样，内容丰富的环保教育活动。

　一是利用班会主题发出“保护环境，从小事做起”的环保倡议。班会中，孩子们以朗朗上口的儿歌形式，发出“珍惜粮食，节约用水，少用一次性的物品，保护环境，从小事做起，争当环保小卫士”的'倡议。

　二是举行了“变废为宝”的活动，老师和孩子们利用平时收集起来的塑料袋、硬纸盒、酸奶瓶、可乐瓶等精心制作了小裙子、小星星、塑瓶花、太阳花等游戏材料，收到了很好的成效。

　通过系列环保活动，引导幼儿从自身做起，从细节入手，节约每一滴水、一张纸、一粒饭，培养了幼儿进一步关注环保、支持环保、参与环保，萌发了幼儿初步的环保意识，活动也得到了广大家长的大力支持。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇10

　六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣传活动的主题为“同呼吸，共奋斗”，我校根据县教育局环保局的活动要求，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

　一、加强组织管理，增强环保意识。

　学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手工艺品制作和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。

　二、开展各类活动，注重教育效果。

　1、在大课间，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出环保倡议。

　2、利用班会课开展环境保护主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。

　3、走出校门，高举横幅，进行环保宣传的实践活动，增加学生和自身感受。

　4、利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏。

　5、各班级围绕环保主题出一期黑板报，进行宣传。

　然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展各项活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清！

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇11

　20xx年x月x日是第xx个世界环境日，为了让幼儿从小树立环保意识，增强幼儿保护环境的责任感，无锡市宁海里幼儿园小班幼儿开展了“向污染宣战，从我做起”系列活动。

　幼儿通过视频、图书等了解世界环境日的基本知识，知道保护环境的重要性。从一日生活中的小事做起。洗手时节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木等，还懂得了物品可以循环使用，减少污染。她们把自己的小衣服洗干净后送到小区的旧衣物收集箱，支援贫困地区的小伙伴，还把收集到的纸盒、饮料瓶等送到幼儿园的废旧材料收集站。

　通过活动，幼儿懂得了爱护环境可以从我做起，从小事做起，人人争当环保小卫士。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇12

　为响应联合国环境规划署关于第个世界环境日的主题“可持续消费和生产”，中国环保部确定的中国主题“践行绿色生活”，我环保协会特组织联合全院社团携手起来进行“65世界环境日绿色环保——我们在行动”大型环保知识宣传主题活动，此活动受到市环保局，学校领导及指导老师的重视，在活动的筹备期间也给予了大力支持，此外还得感谢是电视台、日报以及各系社团代表，是因为这么多人的支持帮助及协会成员的积极工作，此次活动最终能取得圆满成功。

　在活动的前期筹备中，做的工作还是比较充分的，首先是与市局联系紧密，关系也拉近了，为以后的工作建立了一个良好的平台(宣传科)。市领导也很重视这种公益性活动有学生参与，这样的形式更能发挥他的影响力，活动当天副局长亲自前来就可看出。

　之前找指导老师谈活动形式时，李老师特别指出了一个要求，就是这次活动必须要扩大宣传力度，提升活动的影响力，所以我们去联系了多家传媒包括市电视台、日报、鄂东晚报及中国高校环境保护网，市环保局也考虑前来助阵。市电视台于6月5日当天上午前来拍摄并在当天的晚间新闻中播出，包括湖北卫视。新闻稿已发送给日报胡丹记者估计不日将见报。学校内通过院广播台，以新闻的形式向全院师生广播，网络上正在筹备中。

　我认为65的这次活动在播音宣传、行为影响及传媒宣传这三种方式宣传能取得预期的效果且提升环协的影响。当天有来自经贸系、计科系、机电系及生物系20个社团的130多名代表参加了这次宣传活动，大家在活动的过程中表现的积极性和耐心让我们看到了活动的预期效果已基本实现，我希望通过这次活动所体现的社团凝聚力，活动有效性能继续保持，让我们周围的人们能真正形成环保意识，养成环保行为，这样绿色黄职、绿色环保，甚至绿色中国都不再那么虚幻!

　最后，我想给参加这次活动的人员给予评价：三名会长——良、各系社团代表——优、环协成员总体上也可以是——优秀。这个评价也许有问题，但也是对这次活动的最终总结，也是为以后能搞好每个活动做个铺垫!

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇13

　一、开展环保知识培训。

　邀请环保专业人士讲解《XX市X江流域水环境保护条件》等知识。培训对象为各镇（办、区）、环委会成员单位分管环保工作负责人；重点企业法人代表和环保系统全体人员。

　二、开展以大气攻坚为主体的城市大气污染集中整治工作。

　围绕建筑施工场地管理、交通污染治理、城区建筑渣土及生活垃圾处置，实行严格管控、强力治污、加强源头管理。

　三、开展以秸杆禁烧为主线的攻坚活动。

　确保全市夏秋两季秸秆禁烧“不着一把火、不冒一股烟”，国家环保部和气象局卫星遥感监测着火点为零，省环保厅和XX市环保局无人机航拍监测着火点为零。

　四、开展以X河、X江生活垃圾清理为主的固体废物整治工作。

　结合生态环境部“打击固体废物环境违法行为专项行动”即“清废行动20XX”，认真开展X江、X河生活垃圾清理工作，对清理过程中发现的问题，督促镇（办、区）、相关企业限期整改，对发现的违法行为依法查处，公开问题清单和整改进展情况，全面完成清理整顿工作。

　五、开展志愿者服务活动。

　各镇（办、区）、环委会成员单位组织志愿者参与秸秆禁烧、大气污染防治攻坚、农村环境治理等活动，充分发挥志愿者服务队作用。

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　生活虽是幼儿最好的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。下面是由我为大家整理的“幼儿园世界环境日活动总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　幼儿园世界环境日活动总结与反思（一）

　 一、新《纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。 遵循《新纲要》指导精神，本学期展开了一系列环保教育工作，我们的做法是将幼儿环境教育与家庭教育相结合：

　1．在“家园联系栏”中张贴环境教育知识如“在日常生活中很多物品可以循环再造，而循环再造的目的是为了节省原料，减少垃圾，减少污染，保护地球。”

　2．请家长配合收集家中的废物，进行变废为宝的活动。

　3．请家长指引幼儿观看有益的电视节目，让幼儿初步知道我们所在的地球已经变成了一颗十分脆弱的星球了。人们千方百计运用新科技去保护地球。维持其有限的自然资源，不乱砍伐树木，要节约用纸。

　4．请家长共同参与环保主题教育的资料收集。

　在收集资料的过程中，孩子们自己也参加了许多环保劳动，如为植物浇水；把公共场所随地可见的废物捡到垃圾箱里；还有的孩子把旧的电池收集起来，想办法送接受回收的地方；动手把废物变成宝等。通过这种方式，让幼儿主动、自觉地保护身边的环境。

二、把丰富多彩的环境教育内容渗透各科教学活动及日常生活中：

　利用外出“秋游”活动让幼儿知道环境保护的重要性。我们带幼儿到人民广场活动，在活动过程中我们不单让幼儿体验到集体活动的快乐，在沿途，我们还有意识的引导幼儿去观察周围的环境变化.提醒幼儿如何保持公共环境卫生.很多幼儿通过这次外出活动了解了垃圾也要进行分类放。如：请小朋友休息，吃东西的时候，把喝完的饮料罐扔到垃圾桶。和幼儿一起讨论起来为什么垃圾桶要分成两个的道理了，我们引导幼儿对携带的垃圾分类放进垃圾桶里面.

　 三、抓住日常发生的情况进行环保教育。

　浪费纸在幼儿的生活中随处可见，针对幼儿的这一现象，在游戏时，教师引导幼儿把一些不要的纸张收集起来，可以拿来做手工，进行折纸活动，背后还有一面空白的纸还可以拿来画画。

四、指导幼儿阅读幼儿环保故事。

　指导幼儿阅读幼儿环保故事画册如“甜甜村”“洪水魔王”等环保故事。我们对环保故事进行阅读设计，并在阅读过程中帮助幼儿理解水、空气、绿化、噪音等污染。

　以上是本学期环保工作的总结，当然还存在一些不足之处：如何让幼儿通游戏活动愉快自然地接受环境教育；怎样更丰富幼儿的直接经验。所以我们在以后的工作更应根据幼儿的年龄特点把环境教育寓于各项活动之中，并做到有计划、有目的地进行，使幼儿环境教育获得更大的成效。

　幼儿园世界环境日活动总结与反思（二）

　6月5日是世界环境日，为了引导幼儿养成良好的环保习惯，萌生环保意识，xx幼儿园开展了一系列环保教育活动。

　本次活动前各班教师讲解了我国环境发展存在的问题，让幼儿懂得“环境日”的意义。随后号召幼儿与家长手拉手，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。

　小班和大班幼儿联合开展“保护环境，我们在行动”活动，教师带领幼儿在幼儿园各个角落进行了一次大清理，如花坛、走廊、操场等。同时大班幼儿走上街头进行环保宣传，号召行人和自己的父母，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充满力量的小手呵护着那一片土地，还地球妈妈一份干净清爽。

　中班幼儿在志愿者助教的带领下，开展了“爱护水源，保护环境”主题活动，志愿者助教列举数字讲述了我国及世界各国水资源使用情况，通过生动的实例让幼儿懂得了地球上的水资源是有限的，每一滴水都来之不易，萌发了幼儿爱水、惜水、节水意识。活动最后幼儿制作节水标志图，谈节水护水好方法，了解到了很多日常节水小常识。

　在世界环境日开展的系列环保活动，体现了xx幼儿园为了让幼儿从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。此次活动的开展，进一步增强了幼儿的环保意识，孩子们理解了世界环境日的含义。活动不仅给孩子们营造了一个欢乐的节日氛围，也使他们在快乐中学习了环保知识，培养了孩子从小爱护环境、保护环境的意识。

　幼儿园世界环境日活动总结与反思（三）

　面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我们大班年级组本学期乘着6月5日世界环境日的东风，围绕“水资源”，开展了“清清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，对“保护水”环保意识日渐提高。

　本次的“清清水世界”的探索活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成，因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。

（1）幼儿能力的提高

　在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。

　 （2）幼儿学会了学习

　在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况，这些知识经验的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来改变这些污染的状况，充分展示了他们的聪明才智，争做小孝明家。

　 （3）幼儿科学行为习惯的养成

　地球是我们人类赖以生存的地方，通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子，知道要爱护花草树木，要保护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。

　地球是人类生存的星球，自古以来，由于人类对对大自然的掠夺，造成令人担忧的势态，大气的污染，臭氧层的破坏，土地沙漠化，海洋生态的失衡，绿色屏障的锐减，垃圾越来越多，环境问题触目惊心。

　全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。

　幼儿园世界环境日活动总结与反思（四）

　为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校根据活动要求，开展了主题为“同呼吸，共奋斗”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

　 一、加强组织管理，增强环保意识。

　学校成立了以校长为组长的世界环境日宣传周领导小组。

　 二、参与各类活动，注重教育效果。

　1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解环保成就，增强学生环境保护的信心。

　2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

　3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。

　4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。

　5、利用早会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

　在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。

　幼儿园世界环境日活动总结与反思（五）

　孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，提高环境保护的自觉性是非常必要的。本学期我们西欧那个以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。

　 一、感悟自然，陶冶性情。

　人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。

　 二、寓教于乐，加深理解。

　1．寓环保教育于各科教学

　环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗；音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。

　2．将环保教育渗透到幼儿的一日生活

　我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样？”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。

　我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。

三、环境保护教育要家园相结合。

　幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。

　幼儿园世界环境日活动总结与反思（六）

　6月5日，xx小学组织全校师生开展了世界环境日主题活动。

　一是宣传发动，营造浓厚氛围。学校在宣传栏张贴世了界环境日宣传海报，在校园醒目位置悬挂了宣传横幅，并通过黑板报、电子屏等平台对环保活动进行广泛宣传；班主任组织各班召开“美丽中国，我是行动者”主题班会活动，分发给学生宣传手册，并在家长群中对活动通知进行转发，做到班级、学校、家庭人人知晓，为活动开展营造浓厚氛围。

　二是演讲比赛，发出环保倡议。利用大课间，组织开展环保主题演讲比赛活动，各班参赛学生以“美丽中国，我是行动者”为主题，结合亲身经历，分别围绕“减少校园塑料垃圾”、“低碳生活从我做起”、“绿化美化身边环境”、“纠正生活中的环保陋习”等方面进行演讲，诠释了对环保的认识，并对携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国发出了倡议。

　三是评比表彰，发挥榜样作用。通过日常表现和各班推荐，全校共评选出11名在环保方面表现突出的学生，召开“美丽中国，我是行动者”颁奖活动，授予他们“环保小卫士”称号，并颁发了奖状。通过选树典型，带动了全校学生参与保护环境，争创“环保小卫士”的热情。

　四是开展活动，践行身体力行。组织学生开展“美丽中国，我是行动者”主题系列活动：开展环保主题手抄报比赛，对评选出来的作品在教师宣传栏进行张贴；组织少先队先锋岗开展校园卫生清理活动，对校园和食堂周边垃圾进行捡拾，对卫生区彻底清理；开展植树护绿活动，对校园内的花草进行浇水和补植，在教室内摆放绿色植物，美化、净化环境。

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