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健康分为生理健康和心理健康,生理健康指身体健康,无疾病,心理健康包含的标准就多了。下面我给大家带来心理健康手抄报,快来欣赏一下吧!
心理健康手抄报
小学生心理不健康的主要表现
敏感:
青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧,当自尊心受到伤害时,就会生气、愤怒,常常神经过敏,多疑。
叛逆:
由于小学生正处于成长过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的`监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判的态度。
嫉妒:
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等),表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
失落:
小学生抱有许多的幻想,希望将其变为现实,他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足,就产生了挫折,多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
自卑:
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。谨小慎微,行为萎缩,瞻前顾后等。
孤独:
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,性格孤僻,不愿意与人交往,却抱怨别人不理解自己,不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理,由此产生的一种感到与世隔绝,孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
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又简单又漂亮的心理健康的手抄报要突出“心理健康”的主题,可以在手抄报中点名主题,具体画法如下:
1、首先准备好画纸画笔,绘制一个卡通人物,如下图所示:
2、然后用画笔在旁边点名写上“心理健康”的艺术字,如下图所示:
3、然后把手抄报进行上色,如下图所示:
4、之后绘制两个文字边框,如下图所示:
5、最后再文字边框里加一些线条,用于书写相关的内容即可。
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