我会拍球了——中1班户外游戏观察记录

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观察时间：2020.12.1? 8:08—8:29

观察地点：内操场

观察对象：张诚诚

观察教师：任美娟

观察目的：观察幼儿的平衡能力以及手眼协调性。

观察实录：

晨间活动时，有的小朋友在玩垫子，有的在玩跳圈，有的在拍球，诚诚站在操场上看了看，看到祺祺在拿球，她走过去也拿了一个球，在框子旁边的地上拍了一下，又把球放到框子里面换了一个，又在地上拍了一下，又换了一个，最后终于选了一个满意的球拿走了和祺祺一起玩拍球。

（视频）

诚诚在拍球的时候，拍一会儿球就滚到旁边去，她走过去问祺祺：“我的球怎么老是要滚掉呀！你是怎么拍的。”祺祺说：“你先等会儿，我去换个球，我来教你！”祺祺换了一个球说：“我是这样用两个手拍的，要用力拍打球就不容易滚掉！”诚诚按祺祺说的方法去练习。

（视频2）

过了一会儿，诚诚学会拍球，而且还学会了双手拍球，她开心的笑了。诚诚捧着球在操场走，看到元元喊：“元元我们来拍球比赛。”元元说：“好的呀！”于是，两个人找了一个空地方，元元说：“准备开始。两个人飞快的拍起来，祺祺看到了，也加入她们的比赛中，最后诚诚赢了。诚诚还在继续探索球不同玩法。

（视频3）

观察分析；

1.对于中班的孩子来说，拍球是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。

2.在晨间游戏活动时，诚诚选择玩球，在拍球的时候，她一开始她还不能连续拍，到后来两只手轮流拍，证明诚诚做事认真、好学上进。开始拍得不好，她能主动向其他小朋友学习，认真练习。到最后敢与元元比赛，真棒！

支持策略：

1.开展丰富多彩的晨间游戏，培养幼儿参加活动的兴趣，增强体质，提高对环境的适应能力。

2.用幼儿感兴趣的方式，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，鼓励孩子们练习拍球。

3.在晨间游戏活动中，培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的态度。

我想要一份吊兰的观察记录，不要介绍吊兰的资料，只要写一写吊兰的样子、每天的变化就可以了，急需！

生长过程：花生先长出小叶子，然后慢慢长高，最后在根部长出花生。

仔细描写：长出小叶子了，叶子是嫩绿的，在过一段时间，就找出一个长得茁壮的，把其他的都拔掉，过了几个月，就长出了花生，把植物拔掉，发现根部有花生，注：最好1.2天浇一次水。

总结：花生一生一共有几个月，我们要注意哦，播种时，不要播得太深，也不要太浅，太深长不出来，太浅结的花生会冒出来。浇水时，不要浇的太多或太少，否则会枯死或烂根。

大一岁的我父母观察记录怎么写

万物之中，我见过的花有很多：有

的牡丹，也有高贵清雅的菊花；有

的水仙，也有光彩照人的

。但是，在我的心目中，唯有“

”的

占有最重要的地位。

的“叶”

吊兰外型美观，像一个

的少女，深绿色的又细又长的叶子没精打采地低垂着，好像一群做了错事的孩子低着头站在老师面前。一阵微风吹过，低垂着头的叶子的都

起来。

吊兰的“茎”

吊兰的茎十分修长，它大约长50――60厘米，它从一片片叶子中高挺而出。而在茎上的一小簇叶子底部，有一个粗粗的，矮矮的东西，那就是吊兰的根。这个根一旦扎到泥土中，就会快速生长，一盆崭新的吊兰又会生长出来。

吊兰的“花”

吊兰的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一个椭圆形的木瓜，而**的

点缀其中，低下头一闻，淡淡的清香使人神清气爽。绿色的叶子衬托着这白色的花瓣，既秀丽又淡雅。嗬，真像一个下凡到人间的“

”呀！

吊兰还可以吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，从而起到净化空气的作用。

啊！吊兰，你的朴素性格令我敬佩！我爱你的清香淡雅，更爱你那“

”的高风亮

或者

的吊兰窗外，桃花飞红。......

然而，此刻牵动我情感的，

窗前的这片绿。

几个月前，

结窗，凛冽寒风把窗外

剥得光秃秃时，这绿依然在你窗前摇曳。那细嫩的绿枝，瘦瘦的叶从，生气盎然地伸展着，低首含笑探向案前，仿佛有绵绵细语向人倾诉......

你说，你爱吊兰，就爱这绿。说话时，你语调那么深沉，情感那么真切，那深邃的眼神里，流露出对生活的挚爱。我

最亲密的伙伴哟！

？背着水壶，我们去山村看桃花，挎着画夹，我们到

去描春。四月，

开了，

开了！我们象健壮的小

，在

追逐嬉戏.....我们相约在

下作画，在

畔写诗。你说，长大了，你要踏遍祖国的名山大川，去山水甲天下的桂林，去绵延万里的长城，去风

漫的敦煌画窟，你要画一幅传世之作，在一个

绚丽的早晨......

然而，少时的理想象刚刚吐青的树叶，被无情的

摧毁了。一场突如其来的事故，让你失去了双手。一双未来画家的双手！，你痛苦，你挣扎！你口衔画笔在画布上疯狂涂抹，而当痛苦凝结成无语的沉默时，你作出了冷峻的决定：不能被生活遗忘和抛弃。

是的，你爱吊兰，就爱这绿。

春天来了。你看见花的原野，看见蜜蜂迷恋着

，你看见解冻的

潺潺流向田野，

在柳树枝头划过一道弧线......你的心，被这色彩，线条，运动的旋律拨动了。

于是，一个初春的早晨，你倚着窗，用牙咬着画笔，画成了第一幅画——天才，意志和毅力的杰作。于是，拖着

的残体，你在“都市里的村庄”那座低矮的小屋里，开辟了一个小小画室，收留了十几个临近学校爱绘画的孩子。你说你要创造生活，你要用美去描绘那些幼小的心灵。......

呵，当我第一眼看见你

的吊兰，心中冒出一种凄楚苦涩之情：命运无情打落了你结果的

。而当我再次看见它时，却为它那奋发的绿

枝而欣喜......

你的画参加了世界残疾人画展，你的学生在省市少

展中频频获奖。桃李无言，下自成溪。爱绘画的孩子纷纷登门求师。你的事迹被人们传颂着，你成为年轻朋友们眼中的一颗明星：因为你的精神，因为你的画室——那块你辛勤耕耘的小小天地......

那个难忘的盛夏，我来到你

吊兰前，居然惊奇发现:那瘦瘦的叶丛中散布着繁星点点......

我兴奋地说:吊兰开花了。

你羞赧地笑了。

窗外，桃花飞红。是呵，

窗前这片绿，牵动我情思缕缕，那吊兰又吐出一条新枝。那枝顶端，又生发了十几片绿叶，象吐出一首生命的

......

时间紧，错字漏字多，多多包涵，可能太迟了，请自己修改修改，采纳无所谓，可别的网友也太不给力了，不打就算了。