三年级克与千克的数学报怎么做

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解答如下:

可以从以下几个部分入手出数学报:

1、简单讲述克与千克的定义

2、简单做一些关于克与千克单位使用的例子

3、用克与千克做一些题目

4、插入克与千克的相关漫画

三年级 第三单元 千克,克,吨有多重 有多重(小

以下是 考 网为大家整理的关于小学三年级数学千克、克、吨知识点大全的文章,供大家学习参考!

知识点:

1、质量单位克、千克、吨

掌握克、千克、吨质量单位。感受克、千克、吨的实际质量,能结合具体情景说出常见物体的质量。千克、克、吨的关系及其简单换算,解决简单实际问题。掌握千克、克、吨之间关系即:1吨=1000千克,1千克=1000克,并能正确进行单位间换算。认识质量单位千克、克,了解它们的实际质量,建立千克、克的概念。

2、掌握千克与克之间的进率,能进行简单的换算。

3、通过称一称、掂一掂等活动使学生初步感知轻重,建立质量单位千克、克的概念,体验它们分别有多重。

4、联系实际,使学生初步体验到,克和千克在生活中的应用,能为物体选择合适的重量单位。

5、活动中培养学生培养学生的估重能力。包括两方面的能力,一是选择正确的重量单位,二是对重量的估计的准确性。

6、理解1千克=1000克,学会简单的换算

千克可记作“kg”,克可以记作“g”。公式可以记作1kg=1000g。

7、同一的物体,可以用不同的重量单位表示,如:一个西瓜重2(kg),也可以说这个西瓜重2000(g)。

8、通过实际的称量,使学生认识几种常见的称量工具:天平、台秤、电子称。学会使用称量工具给物体称重。

第二节 1吨有多重(认识吨)

知识点: 1、感知并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量.

2、掌握1吨=1000千克,并能进行简单的换算.

3、结合具体情境,提高对质量的估计能力.

4、在上节课的基础上,提高对物体质量的估计能力.

5、以大象等生活中常见的事物为参照物,让学生感受一吨有多重,从而建立吨的概念.吨用字母表示为“t”.

能分辨出三个重量单位的大小,并能灵活运用它们为物体选择适当的重量单位.

掌握三个面积单位之间的进率,1吨=1000千克=1000000克.

第三课:搭配中的学问

知识点:

1、在具体的生活情境中,使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。

2、培养学生有序思考问题的能力。

3、通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动,在具体的生活情境中,使学生初步掌握有序搭配的方法和策略。

4、学生运用摆学具、画搭配线路图、画表格等多种方式解决搭配问题。并从中抽象出有序的搭配方法。

5、培养学生有序思考问题的能力,使学生养成不重复、不遗漏的全面思考问题的习惯。

6、通过教学培养学生解决生活中的数学问题的意识,激发学生探究生活中数学的愿望,培养他们学习数学的意识。

解:

千克、克、吨都是质量单位

1吨=1000千克

1千克=1000克

1吨=1000000克

这3个单位里,吨这个单位最大,克这个单位最小

使用时注意它们的大小。

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评论列表(3条)

  • 吴斯羽的头像
    吴斯羽 2026年01月28日

    我是天宇号的签约作者“吴斯羽”

  • 吴斯羽
    吴斯羽 2026年01月28日

    本文概览:网上有关“三年级克与千克的数学报怎么做”话题很是火热,小编也是针对三年级克与千克的数学报怎么做寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助...

  • 吴斯羽
    用户012802 2026年01月28日

    文章不错《三年级克与千克的数学报怎么做》内容很有帮助

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