科学五年级上册思维导

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科学五年级上册思维导图的画法如下：

1、将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

2、从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点，利用联想的方法来绘画思维导图。

每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法。

科学的意义：

1、推动技术进步：科学的发展不断推动着技术的进步和创新，为人类创造了更多的物质财富和便利。例如，自然科学的发展使得人类能够发明各种新技术，如计算机、互联网、人工智能等，这些技术又进一步推动着人类社会的进步。

2、促进人类文明进步：科学的进步不断推动着人类文明的发展和进步，使人类能够更好地认识世界和改造世界。例如，生物学的发展使得人类能够更好地了解生命的本质和演化规律，为人类提供了更广阔的视野和更深入的认识。

在五年级上册的科学课程中，学生们将会学习到光在传播过程中其传播方向会发生改变。这一现象可以通过折射、反射等原理来解释。

1、光的传播介质：

光可以在不同的介质中传播，如空气、水、玻璃等。在同一介质中，光是沿直线传播的。然而，当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向就会发生改变。

2、折射现象：

当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的改变可以用折射现象来解释。折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生变化的现象。例如，当光从空气中斜射入水中时，传播方向会向法线靠拢；当光从水中斜射入空气中时，传播方向会远离法线。

3、折射率：

折射现象与介质的折射率有关。折射率是衡量光在介质中传播速度与在真空中传播速度之比的物理量。折射率越大，光在介质中的传播速度越慢。不同介质的折射率不同，导致光在传播过程中方向发生变化。

4、光的反射：

除了折射现象，光在传播过程中还会发生反射。当光从一个介质的表面斜射入另一个介质时，一部分光会被反射回原介质，形成反射现象。例如，当光从空气斜射入水面时，一部分光会被水面反射回空气中。

5、光的直线传播：

需要注意的是，光在同一介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明的物体时，会被阻挡，形成阴影。这是光的直线传播特性所导致的。

通过以上知识点的学习，学生们可以了解到光在传播过程中，其传播方向会受到介质的影响而发生改变。

这些现象在日常生活中非常常见，如看水里的鱼、彩虹等。通过观察这些现象，可以更好地理解光的传播规律。在学习过程中，可以进行实验、观察等活动，让学生亲身体验光的传播和变化，从而加深对知识点的理解。

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