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我认为是典范英语好,因为我觉得小孩子学英语一定要一开始就学原版的才行,我儿子6岁之前我都是买进口的原版教材给他学,现在大点了就送去“典范英语”学习了,刚好“典范英语”学校用的教材也是我一向比较喜欢的ORT(牛津阅读树)教材,不知道你的观点是不是跟我一致,供你参考吧。
首先你要考虑到小孩的年龄。一般在外面培训机构学这套教材的都是幼儿园或一年级的小朋友。
朗文少儿是一个系列的教材。每个级别都会有相通的知识点。在我看来是学习内容重复率比较高的一套教材。不过这对于小孩的反复记忆比较有帮助。比如说在预备级会学到家庭成员的单词,在一级里面也会学到。在二级和三级也会作为次重点单词出现。总体来说还是不错的。那么这时候你就要区别了。
一般来说,在预备级的时候你的目标是要求小孩要能够认读重点单词,如看图,看动作或看单词能够读出来就OK了。在一级的时候可能就要求小朋友能够进行一个挖空填写。比如father这个单词,小孩不但能够认读,还能够根据发音说出或写出第一个字母。在句子方面,预备级只要求能够听懂并用简答或者做出相应动作。在一级就要求能够问答重点句型。
小故事方面,预备级要求不是很高,主要能够理解并跟读小故事,或者在提醒下读出就可以了。一级的话就要求小孩要理解并大声朗读小故事。程度好一点的可以背诵。
当然也要视不同程度而言,如果小孩本身基础比较好,接受能力强,就可以加大要求。如果小孩本身基础比较薄弱,那么你就可以降低难度咯~~
至于重点吧,每个单元都是一个主题。跟主题比较相关的单词,句型或者在课本中出现频率较高的就是重点了。比如:My Class,重点就是文具类单词或者学校物品,句型What is this?;My family,重点就是家庭成员单词,句型Who is this?等等。
你自己根据情况斟酌咯~~
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